Qual das seguintes estratégias NÃO é adequada para tornar a comunicação científica mais acessível e envolvente para leitores e ouvintes?
(A) -
Utilizar exemplos concretos e ilustrações para tornar o conteúdo mais fácil de entender.
(B) -
Empregar uma linguagem clara e simples, evitando jargões e termos técnicos excessivos.
(C) -
Utilizar recursos visuais, como gráficos e diagramas, para ajudar na compreensão do conteúdo.
(D) -
Manter o conteúdo conciso e direto ao ponto, evitando divagações e detalhes desnecessários.
(E) -
Utilizar conteúdo técnico complexo e jargões científicos desconhecidos para mostrar conhecimento.
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