Título da Aula: Explorando a Divulgação Científica: Transmitindo Conhecimento de Forma Envolvente

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades dos estudantes para produzir textos e apresentações que divulguem conhecimento científico de forma eficaz e acessível a públicos variados.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os propósitos e características dos gêneros de divulgação científica.
• Explorar diferentes formatos de divulgação científica, como artigos, infográficos, podcasts e apresentações orais.
• Selecionar e organizar informações científicas de forma clara e concisa.
• Adaptar a linguagem e o estilo do texto de acordo com o público-alvo.
• Utilizar recursos visuais e multimídia para tornar o conteúdo mais atraente.
• Apresentar informações científicas de forma clara, organizada e persuasiva.

Habilidades da BNCC: EM13LP34 - "Produzir textos para a divulgação do conhecimento e de resultados de levantamentos e pesquisas, considerando o contexto de produção e utilizando os conhecimentos sobre os gêneros de divulgação científica"

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes:

• Parte 1 - Aprendendo sobre Divulgação Científica (45 min):

  • Discussão inicial sobre a importância da divulgação científica e os diferentes gêneros utilizados.
  • Análise de exemplos de textos e apresentações de divulgação científica.
  • Identificação das principais características desses gêneros.

• Parte 2 - Produzindo Textos e Apresentações (75 min):

  • Os alunos serão divididos em grupos e selecionarão um tema científico para pesquisar.
  • Cada grupo escolherá um gênero de divulgação científica para apresentar suas descobertas.
  • Os grupos terão tempo para pesquisar, organizar suas informações e criar seus textos ou apresentações.
  • Apresentação dos trabalhos pelos grupos.
  • Feedback e discussão sobre as apresentações.

Materiais Necessários:

• Artigos científicos, infográficos e outros exemplos de textos de divulgação científica.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Quadro branco ou tela de projeção e marcadores ou canetas.
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.
• Softwares ou aplicativos para criação de apresentações multimídia (opcional).

Avaliação:

• Avaliação formativa durante a produção dos textos e apresentações, observando a aplicação dos conhecimentos sobre os gêneros de divulgação científica.
• Apresentação final dos trabalhos pelos grupos e participação nas discussões em classe.