Título da Aula: "Explorando a Divulgação Científica: Transforme-se em um Comunicador de Ciência"

Propósito da Aula: Incentivar a criação de textos e apresentações que divulguem conhecimento científico de forma acessível e envolvente, considerando os diferentes gêneros de divulgação científica e utilizando recursos criativos.

Ano: 1º ao 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da divulgação científica e seu papel na sociedade;
• Conhecer as características e estruturas dos diversos gêneros de divulgação científica;
• Desenvolver habilidades para produzir textos e apresentações científicas claras, objetivas e acessíveis a diferentes públicos;
• Promover o engajamento dos alunos em processos significativos de socialização e divulgação do conhecimento científico.

Habilidades da BNCC: EM13LP34 - "Produzir textos para a divulgação do conhecimento e de resultados de levantamentos e pesquisas, considerando o contexto de produção e utilizando os conhecimentos sobre os gêneros de divulgação científica, de forma a engajar-se em processos significativos de socialização e divulgação do conhecimento."

Sobre a Aula: Esta aula é planejada para 3 sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos relacionados à divulgação científica. Na segunda sessão, eles escolherão um gênero de divulgação científica e trabalharão na produção de textos ou apresentações. A terceira e última sessão será dedicada à apresentação dos trabalhos produzidos e à reflexão sobre o processo de divulgação científica e sua importância.

Materiais Necessários:

• Dispositivos móveis com acesso à internet para pesquisas e produção de textos;
• Programas ou aplicativos para edição de texto, criação de apresentações e produção de conteúdo multimídia;
• Materiais de apoio para pesquisa, como livros, artigos científicos e sites de divulgação científica;
• Quadro branco ou tela de projeção e marcadores ou canetas para anotações;
• Materiais para criação de apresentações criativas, como cartazes, vídeos e modelos 3D.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução à Divulgação Científica (50 minutos)

• Discussão inicial sobre a importância da divulgação científica e seu papel na sociedade;
• Apresentação dos diferentes gêneros de divulgação científica e suas características;
• Atividade de leitura e análise de textos ou apresentações de divulgação científica.

Sessão 2: Produção de Textos e Apresentações (100 minutos)

• Os alunos escolhem um gênero de divulgação científica e formam grupos para trabalhar na produção de textos ou apresentações;
• Pesquisam e selecionam informações relevantes sobre o tema escolhido;
• Escrevem os textos ou criam as apresentações seguindo as características do gênero escolhido;
• Revisam e editam seus trabalhos.

Sessão 3: Apresentação e Reflexão (50 minutos)

• Os alunos apresentam seus trabalhos para a turma;
• A turma faz perguntas e comentários sobre cada apresentação;
• Discussão final sobre o processo de divulgação científica e sua importância.

Conclusão e Avaliação: A avaliação será baseada na criatividade, clareza, objetividade, organização e envolvimento dos alunos durante as etapas do projeto. Será considerado também a compreensão dos conceitos relacionados à divulgação científica e o domínio dos gêneros de divulgação escolhidos.