Título da Aula: "Pesquisa em Ação: Explorando Ferramentas de Coleta e Análise de Dados"

Nível: Ensino Médio

Duração: 90 minutos

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender a importância da coleta e análise de dados para a pesquisa científica;
• Aprender a selecionar e elaborar instrumentos adequados de coleta de dados;
• Desenvolver habilidades de tratamento e análise de dados;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos em uma pesquisa prática.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Recursos específicos para a coleta de dados escolhida (ex: questionários, formulários online, etc.).

Sequência das atividades:

1. Introdução (20 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coleta e análise de dados em diferentes áreas de estudo e na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma experiência com coleta ou análise de dados e peça que compartilhem seus conhecimentos.

2. Instrumentos de Coleta de Dados (30 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes tipos de instrumentos de coleta de dados, como questionários, enquetes, mapeamentos e opinários.
• Discuta as vantagens e desvantagens de cada instrumento e como escolher o mais adequado para um determinado objetivo de pesquisa.
• Peça aos alunos que, em pequenos grupos, desenvolvam um questionário ou enquete sobre um tema de interesse.

3. Tratamento e Análise de Dados (20 minutos):

• Explique aos alunos os conceitos básicos de tratamento e análise de dados, como organização, classificação e interpretação.
• Apresente ferramentas e técnicas para essas etapas, como tabelas, gráficos e softwares estatísticos.
• Peça aos alunos que utilizem essas ferramentas para analisar os dados coletados em seus questionários ou enquetes.

4. Aplicação Prática (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um tema de pesquisa específico.
• Peça que os alunos desenvolvam um plano de pesquisa, selecionem os instrumentos adequados de coleta de dados e conduzam a pesquisa.
• Após a coleta de dados, peça que os alunos tratem e analisem os dados e apresentem suas conclusões à classe.

5. Conclusão e Discussão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da coleta e análise de dados para a pesquisa científica e a tomada de decisões.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o processo de pesquisa e compartilhem seus aprendizados e desafios.