Qual das opções a seguir não é um objetivo de aprendizagem da aula apresentada:
(A) -
Compreender a importância da coleta e análise de dados para a pesquisa científica.
(B) -
Desenvolver habilidades de tratamento e análise de dados.
(C) -
Memorizar os passos do método científico.
(D) -
Aplicar os conhecimentos adquiridos em uma pesquisa prática.
(E) -
Aprender a selecionar e elaborar instrumentos adequados de coleta de dados.
Dica
- Os objetivos de aprendizagem devem ser específicos, mensuráveis, atingíveis, relevantes e temporais (SMART).
- Os objetivos devem estar alinhados com os conteúdos e atividades da aula.
- Os objetivos devem ser desafiadores, mas atingíveis pelos alunos.
- Os objetivos devem ser formulados de forma clara e objetiva.
Explicação
O objetivo de aprendizagem (C) não é mencionado no plano de aula apresentado. Os demais objetivos estão todos presentes no plano de aula e são diretamente relacionados aos conteúdos e atividades propostos.
Análise das alternativas
As demais alternativas são todos objetivos de aprendizagem da aula apresentada:
- (A): Compreender a importância da coleta e análise de dados para a pesquisa científica.
- (B): Desenvolver habilidades de tratamento e análise de dados.
- (D): Aplicar os conhecimentos adquiridos em uma pesquisa prática.
- (E): Aprender a selecionar e elaborar instrumentos adequados de coleta de dados.
Conclusão
Os objetivos de aprendizagem apresentados na aula são relevantes e cobrem aspectos importantes do processo de pesquisa científica. O objetivo de memorizar os passos do método científico não está diretamente relacionado aos conteúdos e atividades da aula e, portanto, não é um objetivo de aprendizagem adequado.