Título da Aula: "Pesquisa e Análise: Explorando Métodos de Coleta e Tratamento de Dados"

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo Geral:

• Desenvolver habilidades para selecionar, elaborar e utilizar instrumentos de coleta de dados e informações, bem como para tratar e analisar os conteúdos obtidos, a fim de atender a diferentes objetivos de pesquisa.

Objetivos Específicos:

• Conhecer e comparar diferentes métodos e instrumentos de coleta de dados e informações, como questionários, enquetes, mapeamentos e opinários;
• Aprender a elaborar instrumentos de coleta de dados de forma adequada a diferentes propósitos de pesquisa;
• Desenvolver habilidades de tratamento e análise dos conteúdos obtidos, utilizando recursos tecnológicos e métodos estatísticos simples;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para realizar uma pesquisa científica sobre um tema de interesse individual ou coletivo.

Recursos Didáticos:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Material para pesquisa bibliográfica (livros, artigos, sites confiáveis);
• Material para produção de gráficos e tabelas (softwares, planilhas eletrônicas, etc.);
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da pesquisa científica e a necessidade de coletar e analisar dados de forma sistemática.
• Apresente a habilidade da BNCC EM13LP33 e explique seu significado e relevância para os alunos.

2. Métodos de Coleta de Dados (25 minutos):

• Apresente os principais métodos de coleta de dados e informações: questionários, enquetes, mapeamentos e opinários.
• Discuta as vantagens e desvantagens de cada método e as situações em que são mais adequados.
• Peça aos alunos que formem pequenos grupos e escolham um método de coleta de dados para pesquisar um tema de sua escolha.

3. Elaboração de Instrumentos (25 minutos):

• Orienta os alunos na elaboração dos instrumentos de coleta de dados escolhidos.
• Forneça exemplos e modelos para ajudar os alunos a criar questionários, enquetes, mapeamentos ou opinários bem estruturados e objetivos.

4. Coleta de Dados (20 minutos):

• Dê um tempo para que os alunos apliquem seus instrumentos de coleta de dados.
• Circule pela sala e ofereça suporte e orientação conforme necessário.

5. Tratamento e Análise de Dados (30 minutos):

• Apresente recursos tecnológicos e métodos estatísticos simples que podem ser usados para tratar e analisar os dados coletados.
• Peça aos alunos que organizem os dados em gráficos e tabelas para facilitar a análise.
• Estimule os alunos a discutir os resultados obtidos e a tirar conclusões.

6. Apresentação da Pesquisa (30 minutos):

• Peça aos alunos que preparem uma apresentação oral de suas pesquisas.
• Incentive os alunos a usar recursos visuais, como gráficos e tabelas, para ilustrar suas conclusões.
• Dê um tempo para que os alunos apresentem suas pesquisas para a turma.

7. Discussão Final e Avaliação (15 minutos):

• Promova uma discussão sobre os aprendizados adquiridos durante a aula.
• Avalie o desempenho dos alunos na elaboração dos instrumentos de coleta de dados, na coleta e no tratamento dos dados e na apresentação das pesquisas.

Atividade Adicional:

• Como tarefa de casa, peça aos alunos que elaborem um relatório escrito sobre suas pesquisas, seguindo as normas da ABNT.