Qual das seguintes opções indica um objetivo de aprendizagem que não é abordado no plano de aula apresentado?
(A) -
desenvolver a capacidade de leitura crítica de textos de divulgação científica.
(B) -
analisar aspectos linguísticos de textos de divulgação científica.
(C) -
identificar a organização tópica e a hierarquização das informações em textos científicos.
(D) -
identificar e descartar fontes não confiáveis de informação científica.
(E) -
problematizar enfoques tendenciosos ou superficiais em textos científicos.
Explicação
O plano de aula foca no desenvolvimento de habilidades de leitura crítica, análise de estrutura e hierarquia, identificação de fontes confiáveis e problematização de perspectivas tendenciosas em textos de divulgação científica. a análise de aspectos linguísticos, como gramática, vocabulário e estilo, não é especificamente abordada no plano.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão alinhadas com os objetivos de aprendizagem apresentados no plano de aula:
- (a): desenvolver a capacidade de leitura crítica de textos de divulgação científica.
- (c): identificar a organização tópica e a hierarquização das informações em textos científicos.
- (d): identificar e descartar fontes não confiáveis de informação científica.
- (e): problematizar enfoques tendenciosos ou superficiais em textos científicos.
Conclusão
O plano de aula apresentado se concentra no desenvolvimento de habilidades analíticas e críticas em relação a textos de divulgação científica, visando capacitar os alunos a avaliar e interpretar informações científicas de forma informada.