Qual das seguintes ações não se caracteriza como uma prática de "comportamento atencioso" em sala de aula?
(A) -
ouvir atentamente quando os colegas estão falando.
(B) -
falar de forma respeitosa e sem interromper.
(C) -
levantar a mão para pedir a palavra.
(D) -
usar linguagem corporal positiva, como sorrir e manter contato visual.
(E) -
levantar e andar pela sala durante a aula.
Dica
- estabeleça expectativas claras e regras para comportamento respeitoso.
- modele o comportamento atencioso por meio de suas próprias ações e linguagem.
- elogie e recompense alunos que demonstram comportamentos atenciosos.
- crie oportunidades para os alunos refletirem sobre seus próprios comportamentos e fazerem ajustes conforme necessário.
Explicação
Comportamento atencioso envolve ações que demonstram respeito pelo professor e pelos colegas, bem como um esforço consciente para criar um ambiente de aprendizado positivo e produtivo. levantar e andar pela sala durante a aula é uma ação perturbativa e desrespeitosa, interrompendo o fluxo da aula e distraindo os outros.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam práticas essenciais para o comportamento atencioso:
- (a): ouvir atentamente demonstra respeito pelos falantes e ajuda na compreensão.
- (b): falar de forma respeitosa e sem interromper promove um ambiente harmonioso.
- (c): levantar a mão para pedir a palavra indica uma espera educada pela vez de falar.
- (d): usar linguagem corporal positiva transmite um sentimento acolhedor e envolvente.
Conclusão
Comportamentos atenciosos são fundamentais para criar um ambiente de sala de aula positivo e respeitoso. eles demonstram consideração pelos outros, promovem o aprendizado eficaz e facilitam o crescimento individual de todos os membros da classe.