Título da aula: "Resumos e Resenhas: Uma Jornada de Síntese e Análise Textual"

Propósito da aula: Dotar os alunos do Ensino Médio com as habilidades para resumir e resenhar textos de forma eficaz, utilizando paráfrases, marcas do discurso reportado e citações, preparando-os para a produção de textos acadêmicos e de divulgação de estudos e pesquisas.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância dos resumos e resenhas para a síntese e análise de textos;
• Dominar as técnicas de paráfrase, discurso reportado e citação em contextos acadêmicos;
• Desenvolver a capacidade de identificar as ideias principais de um texto e sintetizá-las de forma concisa e precisa;
• Formular opiniões críticas e reflexões sobre os textos resumidos ou resenhados.

Habilidades da BNCC: EM13LP29 - "Resumir e resenhar textos, por meio do uso de paráfrases, de marcas do discurso reportado e de citações, para uso em textos de divulgação de estudos e pesquisas."

Sobre esta aula: A aula está planejada para um período de 90 minutos, podendo ser adaptada conforme o tempo disponível.

Materiais necessários:

• Cópias de textos diversos para resumir e resenhar (artigos acadêmicos, notícias, reportagens, ensaios, etc.);
• Quadro branco ou projetor para apresentação de exemplos e instruções;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de resumos e resenhas;
• Marcadores coloridos ou post-its para destacar ideias principais e informações relevantes nos textos;
• Acesso a dicionários e fontes de pesquisa para auxiliar na compreensão e análise dos textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de resumos e resenhas na comunicação acadêmica e na produção de textos de divulgação de estudos e pesquisas.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a necessidade de desenvolver habilidades de síntese, análise e reflexão crítica.

2. Técnicas de Resumo (30 minutos):

• Apresente as principais técnicas de resumo: paráfrase, discurso reportado e citação.
• Explique como utilizar cada técnica corretamente, destacando a importância de manter a fidelidade ao texto original.
• Ofereça exemplos práticos e incentive os alunos a identificar essas técnicas em textos diversos.

3. Exercícios de Resumo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos variados para resumir.
• Estabeleça um limite de tempo para que os grupos produzam seus resumos.
• Após o tempo determinado, solicite que cada grupo compartilhe seu resumo com a turma, destacando as principais ideias do texto original.

4. Técnicas de Resenha (30 minutos):

• Apresente as principais características de uma resenha: síntese do texto, análise crítica e posicionamento pessoal.
• Ofereça exemplos de resenhas bem elaboradas e discuta os elementos que as tornam eficazes.
• Explique como formular opiniões críticas e reflexões sobre os textos resenhados.

5. Exercícios de Resenha (15 minutos):

• Distribua novos textos para os grupos, desta vez com o objetivo de produzir resenhas.
• Estabeleça um limite de tempo para que os grupos produzam suas resenhas.
• Após o tempo determinado, solicite que cada grupo compartilhe sua resenha com a turma, destacando os pontos fortes e fracos do texto original, bem como sua opinião crítica sobre o mesmo.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância das habilidades de resumo e resenha para a comunicação acadêmica e profissional.
• Destaque a necessidade de prática constante para dominar essas técnicas e incentive os alunos a continuar aprimorando suas habilidades.