Título da Aula: Dominando Estratégias de Leitura para Conquista de Conhecimento

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos as habilidades de organização e utilização de estratégias de leitura adequadas a diferentes objetivos e tipos de textos, preparando-os para o sucesso acadêmico e profissional.

Ano: Ensino Médio (abrangendo o 1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância de adequar as estratégias de leitura aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.
• Desenvolver a habilidade de organização e planejamento do tempo para leituras eficazes.
• Conhecer e aplicar diferentes estratégias de leitura, como leitura dinâmica, leitura crítica e leitura analítica.
• Utilizar técnicas de pré-leitura, leitura e pós-leitura para extrair informações e compreender textos de forma aprofundada.

Habilidade da BNCC: EM13LP28 - Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos variados (artigos, notícias, ensaios, trechos literários, etc.)
• Marcadores de texto, canetas e cadernos de anotações
• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura na vida acadêmica e profissional.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e dificuldades com a leitura.

2. Estratégias de Leitura (20 minutos):

• Apresente as principais estratégias de leitura: leitura dinâmica, leitura crítica e leitura analítica.
• Explique as características e aplicações de cada estratégia, utilizando exemplos concretos.

3. Pré-Leitura (15 minutos):

• Discuta a importância da pré-leitura para uma compreensão inicial do texto.
• Ensine técnicas de pré-leitura, como leitura rápida, identificação de palavras-chave e estrutura do texto.

4. Leitura com Propósito (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um texto e definam um objetivo de leitura.
• Oriente-os a aplicar as estratégias de leitura adequadas ao objetivo escolhido.

5. Pós-Leitura (15 minutos):

• Conduza uma discussão sobre as informações extraídas do texto e o cumprimento do objetivo de leitura.
• Apresente técnicas de pós-leitura, como resumos, mapas mentais e fichas de leitura.

6. Aplicação Prática (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos variados para cada grupo.
• Oriente os grupos a aplicar as estratégias de leitura aprendidas para compreender os textos.

7. Partilha de Aprendizagem (15 minutos):

• Peça aos grupos que compartilhem suas descobertas e conclusões com a turma.
• Promova uma discussão sobre as estratégias que funcionaram melhor e as dificuldades encontradas.

8. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de adequar as estratégias de leitura aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.
• Incentive os alunos a continuarem desenvolvendo suas habilidades de leitura para o sucesso acadêmico e profissional.