Título da Aula: "Engajamento e Ação Social: Transformando Palavras em Ações Positivas"

Propósito da Aula: Incentivar os alunos a se envolverem ativamente na busca de soluções para problemas sociais, utilizando suas habilidades de comunicação e engajamento cívico para promover mudanças positivas na comunidade.

Público-Alvo: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância do engajamento social e da participação cívica na resolução de problemas coletivos.
• Desenvolver habilidades de análise crítica e resolução de problemas em contextos sociais.
• Produzir textos reivindicatórios, normativos e informativos para promover mudanças positivas na sociedade.
• Planejar e executar ações concretas de engajamento social, como campanhas, debates e discussões.
• Fortalecer valores éticos, como a responsabilidade, o consumo consciente e a consciência socioambiental.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção de textos.
• Projetor multimídia ou quadro branco para apresentações.
• Marcadores ou giz para escrever no quadro.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos individuais.
• Cópias de artigos de jornais, notícias ou reportagens sobre problemas sociais relevantes.

Sequência das Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do engajamento social e da participação cívica na resolução de problemas coletivos.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem algum exemplo de pessoas ou grupos que se engajaram em ações sociais para promover mudanças positivas na sociedade.

2. Análise de Casos Reais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de artigos de jornais, notícias ou reportagens sobre problemas sociais relevantes.
• Peça aos grupos que leiam os materiais fornecidos e identifiquem os principais problemas abordados, as causas e possíveis soluções.

3. Produção de Textos Reivindicatórios (30 minutos):

• Solicite que cada grupo escolha um dos problemas identificados e produza um texto reivindicatório direcionado a autoridades ou instituições responsáveis pela resolução do problema.
• Oriente os alunos a utilizarem argumentos claros e persuasivos, bem como uma linguagem formal e respeitosa.

4. Apresentação dos Textos Reivindicatórios (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto reivindicatório para a turma, explicando o problema abordado, as causas e as soluções propostas.
• Abra espaço para discussões e debates sobre os textos apresentados, incentivando os alunos a refletir sobre diferentes perspectivas e soluções.

5. Planejamento de Ações de Engajamento Social (25 minutos):

• Em pequenos grupos, peça aos alunos que planejem uma ação concreta de engajamento social relacionada ao problema escolhido.
• As ações podem incluir campanhas de conscientização, debates públicos, arrecadações de recursos ou mutirões de limpeza.

6. Apresentação dos Planos de Ação (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu plano de ação para a turma, explicando o objetivo da ação, o público-alvo, as etapas a serem seguidas e os recursos necessários.
• Promova discussões sobre a viabilidade e o impacto potencial das ações planejadas.

7. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do engajamento social e da participação cívica na construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
• Reforce a ideia de que cada indivíduo tem o poder de fazer a diferença e que ações coletivas podem gerar mudanças significativas.