Título da Aula: Ações Cívicas: Envolvendo-se na Solução de Problemas Coletivos

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de engajamento cívico nos alunos, incentivando-os a buscar soluções para problemas que afetam a coletividade. Os alunos aprenderão a denunciar violações de direitos, organizar discussões e campanhas, e produzir textos reivindicatórios e normativos para promover princípios democráticos e práticas responsáveis de consumo e consciência socioambiental.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância do engajamento cívico e da participação ativa na sociedade.
• Desenvolver habilidades de análise crítica e resolução de problemas.
• Aprender a produzir textos reivindicatórios e normativos para promover mudanças sociais.
• Adquirir conhecimentos sobre os princípios democráticos e a ética da responsabilidade.
• Compreender a importância do consumo consciente e da consciência socioambiental.

Competências da BNCC:

• EM13LP27 - Engajar-se na busca de solução para problemas que envolvam a coletividade, denunciando o desrespeito a direitos, organizando e/ou participando de discussões, campanhas e debates, produzindo textos reivindicatórios, normativos, entre outras possibilidades, como forma de fomentar os princípios democráticos e uma atuação pautada pela ética da responsabilidade, pelo consumo consciente e pela consciência socioambiental.

Materiais Necessários:

• Vídeos ou artigos sobre problemas coletivos e ações cívicas.
• Quadro branco ou projetor multimídia para apresentação de conteúdo.
• Papéis e canetas/lápis para anotações.
• Computadores com acesso à internet, caso necessário para pesquisas ou para a produção de textos digitais.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de engajamento cívico e a importância da participação ativa na sociedade.
• Exiba vídeos ou apresente artigos curtos sobre problemas coletivos e ações de cidadãos que buscaram soluções.

2. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo selecione um problema coletivo que gostariam de abordar.
• Incentive os alunos a pesquisar sobre o problema escolhido, identificando suas causas, consequências e possíveis soluções.

3. Estratégias de Engajamento (20 minutos):

• Retorne ao grupo grande e peça que cada grupo apresente o problema coletivo que selecionaram e as possíveis soluções identificadas.
• Discuta com os alunos quais estratégias de engajamento cívico podem ser utilizadas para promover mudanças, como denúncias, campanhas, debates e produção de textos.

4. Produção de Texto (25 minutos):

• Divida os alunos em pares ou grupos e peça que cada grupo escolha uma estratégia de engajamento cívico para se aprofundar.
• Os alunos devem elaborar um texto reivindicatório ou normativo, de acordo com a estratégia escolhida, visando promover mudanças em relação ao problema coletivo selecionado.

5. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta o texto produzido para a turma.
• Promova uma discussão sobre as estratégias de engajamento cívico utilizadas e o impacto potencial dos textos produzidos.

Conclusão:

• Recapitule os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância do engajamento cívico e da participação ativa na sociedade.
• Incentive os alunos a continuarem se envolvendo em ações que promovam mudanças positivas em suas comunidades e no mundo.