**Título da Aula:**explorando horizontes profissionais : Descobrindo caminhos para seu futuro

Propósito da Aula:

Essa atividade visa promover uma compreensão aprofundada sobre diferentes profissões e carreiras, possibilitando aos alunos do Ensino Médio explorarem interesses, habilidades e potenciais, além de desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e pensamento crítico.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e demandas de diferentes profissões e ocupações.
• Identificar as relações entre formação acadêmica, habilidades e oportunidades de carreira.
• Desenvolver habilidades para pesquisas acadêmicas e trabalho colaborativo.
• Refletir sobre as implicações de escolhas profissionais para o desenvolvimento pessoal e social.

Habilidade da BNCC: EM13LP22 - Construir e/ou atualizar, de forma colaborativa, registros dinâmicos (mapas, wiki etc.) de profissões e ocupações de seu interesse (áreas de atuação, dados sobre formação, fazeres, produções, depoimentos de profissionais etc.) que possibilitem vislumbrar trajetórias pessoais e profissionais.

Duração: 90 minutos

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para cada grupo de alunos (para pesquisa e construção do mapa ou wiki).
• Quadro branco ou tela digital e marcadores ou caneta para anotações.
• Folhas de papel e canetas ou lápis (para anotações individuais).

Procedimento:

Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de explorar opções de carreira e entender o mercado de trabalho.
• Apresente a habilidade da BNCC e explique como ela se relaciona com o objetivo da aula.

Pesquisa e Construção do Mapa ou Wiki (45 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3-4 alunos.
• Cada grupo escolherá uma profissão ou carreira de interesse e pesquisará sobre suas características, áreas de atuação, formação necessária, habilidades exigidas e perspectivas de mercado.
• Utilizando um software de mapeamento mental, um wiki online ou outra ferramenta de registro dinâmico, os grupos construirão um mapa ou wiki que represente suas descobertas.
• No mapa ou wiki devem incluir informações sobre:
  • Nome da profissão ou carreira
  • Áreas de atuação
  • Formação necessária
  • Habilidades exigidas
  • Perspectivas de mercado
  • Depoimentos de profissionais da área (se possível)

Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu mapa ou wiki para a classe, destacando os principais aspectos da profissão ou carreira pesquisada.
• Estimule a discussão entre os alunos sobre as semelhançançase diferenças entre as profissões pesquisadas.
• Reflexão Individual (10 minutos):
• Em seguida, peça aos alunos que reflitam individualmente sobre suas próprias habilidades, interesses e aspirações profissionais.

Conclusão e Aprofundamento (10 minutos):

• Reforce a importância da pesquisa e exploração contínua das opções de carreira.
• Sugira recursos adicionais para os alunos continuarem aprendendo sobre o mercado de trabalho e diferentes profissões.