Qual dos seguintes grupos de interesse é mais provável de se formar com base em afinidades e interesses comuns identificados na aula?

• peça aos alunos que compartilhem seus gostos, interesses e preocupações de forma aberta e honesta.
• observe as interações dos alunos durante as atividades em grupo e discussões em sala de aula.
• use pesquisas ou enquetes para coletar informações sobre os interesses dos alunos.
• crie um quadro ou mural onde os alunos possam postar seus interesses e procurar outros alunos com interesses semelhantes.

O grupo de astronomia é mais provável de se formar com base em afinidades e interesses comuns identificados na aula porque a astronomia é um interesse específico e especializado que normalmente atrai pessoas com paixões e conhecimentos semelhantes.

As demais alternativas representam grupos mais genéricos que podem ser formados com base em uma ampla variedade de interesses:

• (a) grupo de leitura: pessoas que gostam de ler podem ter gostos literários muito diferentes.
• (b) grupo de estudos: pessoas que precisam estudar podem ter disciplinas e matérias muito diferentes.
• (d) grupo de xadrez: pessoas que jogam xadrez podem ter níveis de habilidade e estratégias muito diferentes.
• (e) grupo de voluntariado: pessoas que se voluntariam podem ter causas e organizações muito diferentes para apoiar.

A formação de comunidades ou grupos de interesse com base em afinidades e interesses comuns pode ser uma forma poderosa de promover a interação social, o respeito pelas diferenças e o senso de pertencimento.