Qual das atividades abaixo é mais adequada para identificar as afinidades e diferenças entre os interesses dos alunos?

A atividade de compartilhamento em pequenos grupos permite que os alunos interajam diretamente uns com os outros, compartilhando seus gostos, interesses e práticas culturais. isso cria um ambiente propício para identificar pontos em comum e diferenças, pois os alunos podem ouvir as perspectivas uns dos outros e discutir seus próprios interesses.

As demais alternativas não são tão eficazes para identificar afinidades e diferenças:

• (a): uma aula expositiva fornece informações, mas não envolve os alunos em um compartilhamento ativo de seus interesses.
• (b): um debate sobre culturas diferentes pode se concentrar mais em diferenças do que em semelhanças.
• (d): um documentário pode fornecer informações, mas não permite o compartilhamento direto de interesses entre os alunos.
• (e): uma aula prática de culinária pode se concentrar mais na atividade em si do que no compartilhamento de interesses culturais.

Identificar afinidades e diferenças entre os interesses dos alunos é essencial para construir comunidades baseadas em interesses compartilhados. a atividade de compartilhamento em pequenos grupos é uma abordagem eficaz para alcançar esse objetivo, pois permite que os alunos se conectem pessoalmente e explorem seus interesses comuns.