Título da aula: "Música e Palavra: Explorando a Harmonia entre Som e Significado"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e produzir áudios que utilizem elementos sonoros para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e apreciação.

Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre elementos sonoros e efeitos de sentido em produções de áudio;
• Analisar criticamente o uso de elementos sonoros em diferentes contextos;
• Utilizar elementos sonoros de forma intencional e criativa para produzir áudios que comuniquem mensagens de forma eficaz.

Habilidades da BNCC: EM13LP13 - "Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas de elementos sonoros (volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo, efeitos sonoros, sincronização etc.) e de suas relações com o verbal, levando-os em conta na produção de áudios, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 90 minutos e pode ser dividida em duas partes. A primeira parte se concentrará na análise de obras sonoras e a segunda parte na produção de um áudio pelos próprios alunos.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para pesquisa e escuta de obras sonoras;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa individual ou em pequenos grupos;
• Programas de edição de áudio;
• Microfones, instrumentos musicais ou outros recursos para produção sonora;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Análise de Obras Sonoras (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação inicial dos objetivos da aula e do tema;
   • Discussão sobre a importância do som e da música na comunicação e na expressão artística.

2. Escuta e Análise (30 minutos):

   • Em pequenos grupos, os alunos selecionam uma obra sonora (pode ser uma música, podcast, narração, etc.) e a escutam atentamente.
   • Os alunos identificam e discutem os elementos sonoros utilizados na obra, considerando aspectos como volume, timbre, intensidade, pausas, ritmo e efeitos sonoros.
   • Eles também analisam como esses elementos contribuem para o significado e a mensagem da obra sonora.

Parte 2: Produção de Áudio (45 minutos)

3. Planejamento (15 minutos):

   • Os alunos se reúnem em novos grupos para criar um plano para a produção de sua própria obra sonora.
   • Eles definem o tema, o público-alvo e a mensagem que desejam transmitir.
   • Os alunos também selecionam os elementos sonoros que utilizarão em sua produção.

4. Produção (25 minutos):

   • Os grupos utilizam os programas de edição de áudio e outros recursos disponíveis para gravar e editar sua obra sonora.
   • Eles devem utilizar os elementos sonoros de forma intencional e criativa para transmitir sua mensagem de forma eficaz.

5. Apresentação e Reflexão (5 minutos):

   • Cada grupo compartilha sua obra sonora com a classe.
   • Discussão coletiva sobre os efeitos de sentido criados pelos elementos sonoros utilizados em cada produção.

Conclusão: Discussão final sobre a importância da análise e utilização consciente dos elementos sonoros na produção de áudios para comunicar mensagens de forma eficaz.