Título da aula: "Pesquisa e Referenciação: Construindo Textos Acadêmicos Sólidos"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em selecionar e utilizar informações, dados e argumentos de fontes confiáveis para embasar seus textos acadêmicos.

Nível: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância de utilizar fontes confiáveis e referenciadas em trabalhos acadêmicos;
• Aprender a selecionar informações relevantes e pertinentes ao tema do trabalho;
• Desenvolver habilidades de análise crítica e síntese de informações;
• Aplicar corretamente as normas de citação e referências bibliográficas.

Habilidades da BNCC: EM13LP12 - "Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 1 hora e 30 minutos, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a importância da pesquisa e da referenciação, além de desenvolver habilidades de seleção e análise de informações. Na segunda parte, eles aplicarão essas habilidades na produção de um pequeno texto acadêmico.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos acadêmicos ou textos de referência impressos (se disponíveis);
• Cópias de normas de citação e referências bibliográficas (ABNT, APA, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da pesquisa e da referenciação em trabalhos acadêmicos;
• Apresentação e esclarecimento dos objetivos da aula;
• Revisão das normas de citação e referências bibliográficas escolhidas (ABNT, APA, etc.).

2. Seleção e Análise de Informações (45 minutos):

• Os alunos formam grupos e recebem um tema específico para pesquisar;
• Cada grupo pesquisa informações relevantes e confiáveis sobre o tema, utilizando fontes impressas e digitais;
• Os alunos discutem e analisam as informações coletadas, selecionando as mais pertinentes e descartando as irrelevantes ou duvidosas;
• Cada grupo apresenta suas descobertas e conclusões para a turma.

3. Produção de Texto Acadêmico (45 minutos):

• Os alunos, individualmente, escrevem um pequeno texto acadêmico (artigo, resenha, ensaio) sobre o tema pesquisado;
• No texto, os alunos devem utilizar as informações selecionadas durante a pesquisa e referenciá-las corretamente de acordo com as normas escolhidas;
• Os textos devem demonstrar compreensão do tema e análise crítica das informações apresentadas.

4. Compartilhamento e Feedback (30 minutos):

• Voluntários compartilham seus textos com a classe;
• Feedback construtivo da turma e do professor, focando na qualidade da pesquisa, análise e referenciação.

Conclusão: Reflexão final sobre a importância da pesquisa e da referenciação na produção de textos acadêmicos de qualidade.