Título da aula: "A Arte da Pesquisa e Referenciação: Elaboração de Textos Acadêmicos"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade de selecionar informações, dados e argumentos de fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los adequadamente para produzir textos acadêmicos bem fundamentados e referenciados.

Ano: 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da seleção criteriosa de informações e dados confiáveis para a produção de textos acadêmicos;
• Desenvolver habilidades de pesquisa em fontes impressas e digitais, utilizando critérios adequados para avaliar a qualidade das informações;
• Aprender a referenciar corretamente as fontes utilizadas em textos acadêmicos, seguindo as normas técnicas vigentes;
• Produzir textos acadêmicos que demonstrem profundidade de conhecimento e sustentação das posições defendidas.

Habilidade da BNCC: EM13LP12 - "Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, dividida em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos de pesquisa acadêmica, seleção de fontes confiáveis e referenciamento. Na segunda sessão, eles colocarão em prática essas habilidades, produzindo um pequeno texto acadêmico sobre um tema de sua escolha.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Material impresso com exemplos de textos acadêmicos bem referenciados;
• Cópias de artigos acadêmicos ou capítulos de livros para análise;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de normas técnicas de referenciamento (ABNT, APA, entre outras).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Discussão inicial sobre a importância da pesquisa acadêmica e da seleção de fontes confiáveis. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Pesquisa e Seleção de Fontes (30 minutos): Em grupos, os alunos recebem artigos acadêmicos ou capítulos de livros impressos. Eles devem analisar os textos e identificar as principais informações, dados e argumentos apresentados, bem como as fontes utilizadas pelos autores.

3. Avaliação de Fontes Confiáveis (15 minutos): Discussão em grupo sobre os critérios para avaliar a confiabilidade das fontes de informação. Os alunos devem desenvolver uma lista de critérios e apresentá-la para a classe.

4. Referenciamento (20 minutos): Apresentação das normas técnicas de referenciamento (ABNT, APA, entre outras) e exercícios práticos de citação de fontes em textos acadêmicos.

5. Produção de Texto (45 minutos): Individualmente, os alunos escolhem um tema de sua preferência e produzem um pequeno texto acadêmico (resumo, artigo de opinião, resenha crítica, etc.) utilizando as habilidades de pesquisa, seleção de fontes e referenciamento aprendidas durante a aula.

6. Apresentação e Feedback (30 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Reflexão sobre a importância da pesquisa acadêmica e do referenciamento correto para a produção de textos acadêmicos de qualidade.