Título da Aula: Variações Lingüísticas: Explorando a Diversidade da Língua Portuguesa

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de variação linguística e suas diferentes dimensões.
• Analisar criticamente as variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas.
• Desenvolver respeito pelas diferentes variedades linguísticas e combater preconceitos linguísticos.
• Ampliar a compreensão sobre a língua portuguesa e sua natureza viva e dinâmica.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou caneta
• Folhas de papel ou cadernos
• Textos variados representando diferentes variedades linguísticas (por exemplo, textos literários, jornalísticos, científicos, publicitários, etc.)
• Áudio ou vídeo de entrevistas com falantes de diferentes regiões ou grupos sociais

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de língua e enfatize que as línguas não são estáticas, mas sim dinâmicas e sujeitas a variações.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos irão explorar as diferentes dimensões da variação linguística.

2. Exploração das Dimensões da Variação Linguística (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes tipos de textos e/ou áudios ou vídeos.
• Peça aos alunos que identifiquem as variações linguísticas presentes nos textos e/ou áudios/vídeos, tais como variações fonéticas, lexicais, sintáticas, semânticas e estilístico-pragmáticas.
• Em seguida, peça aos grupos que apresentem as variações linguísticas que encontraram e que expliquem as razões pelas quais essas variações ocorrem.

3. Construindo a Compreensão (20 minutos)

• Após a apresentação dos grupos, conduza uma discussão sobre as diferentes dimensões da variação linguística.
• Explique que as variações linguísticas podem ocorrer em diferentes níveis (fonético-fonológico, lexical, sintático, semântico e estilístico-pragmático) e em diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.).
• Discuta com os alunos a importância de compreendermos as variações linguísticas para ampliarmos nossa compreensão sobre a língua portuguesa e sua natureza viva e dinâmica.

4. Análise Crítica das Variedades Linguísticas de Prestígio e Estigmatizadas (20 minutos)

• Em seguida, conduza uma discussão sobre as variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas.
• Apresente exemplos de variedades linguísticas que são consideradas de prestígio e variedades linguísticas que são estigmatizadas.
• Discuta com os alunos as razões pelas quais certas variedades linguísticas são consideradas de prestígio e outras são estigmatizadas.

5. Combate aos Preconceitos Linguísticos (10 minutos)

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância de combater os preconceitos linguísticos.
• Explique que os preconceitos linguísticos são baseados em estereótipos e que eles podem levar à discriminação e à exclusão social.
• Incentive os alunos a respeitar as diferentes variedades linguísticas e a combater os preconceitos linguísticos.

Avaliação: Avaliar os alunos por meio de sua participação nas discussões, sua capacidade de identificar as variações linguísticas e sua compreensão dos conceitos abordados na aula (variação linguística, variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, preconceitos linguísticos).