Qual das opções abaixo NÃO é uma dimensão da variação linguística?

• Observe os sons da fala (fonética).
• Preste atenção à estrutura das frases (sintaxe).
• Analise o vocabulário usado (léxico).
• Examine o significado das palavras (semântica).
• Considere o contexto social em que a língua é usada (estilístico-pragmática).input: Gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.Título da Aula: O Poder das Palavras: Explorar o Impacto da Linguagem em Nossas Vidas

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o poder e a influência da linguagem na comunicação e no mundo.
• Analisar criticamente os efeitos da linguagem sobre pensamentos, emoções e comportamentos.
• Identificar diferentes tipos de linguagem e seus usos e contextos específicos.
• Refletir sobre o próprio uso da linguagem e desenvolver maior consciência linguística.

Habilidades da BNCC: EF07LP12 - "Produzir e analisar textos argumentativos orais e escritos, considerando os fatos, as opiniões e os valores presentes neles e utilizando estratégias de persuasão adequadas ao contexto de produção."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Textos variados (por exemplo, artigos de jornal, poemas, trechos de livros, discursos, etc.)
• Acesso à internet (se disponível)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (5 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o poder da linguagem.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de como as palavras podem impactar nossas vidas.

1. Tipos de Linguagem (10 minutos)

• Apresente diferentes tipos de linguagem, como linguagem verbal, não verbal, formal, informal, escrita e falada.
• Discuta os usos e contextos específicos de cada tipo de linguagem.

1. Impacto da Linguagem (15 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua textos variados aos grupos.
• Peça aos grupos que analisem os textos e identifiquem os efeitos da linguagem sobre pensamentos, emoções e comportamentos.

1. Análise Crítica (15 minutos)

• Reúna a turma e conduza uma discussão sobre as descobertas dos grupos.
• Analise criticamente o uso da linguagem nos textos, considerando sua intencionalidade, impacto e possíveis consequências.

1. Consciência Linguística (10 minutos)

• Peça aos alunos que reflitam sobre seu próprio uso da linguagem.
• Discuta a importância da consciência linguística e do uso consciente e responsável da linguagem.

1. Conclusão (5 minutos)

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Enfatize o poder da linguagem e a importância de usá-la de forma responsável e eficaz para promover a compreensão, a conexão e o crescimento pessoal.

Avaliação:

• Avaliar os alunos por meio de sua participação nas discussões, sua capacidade de analisar criticamente os textos e sua reflexão sobre o próprio uso da linguagem.output: ## Qual dos seguintes tipos de linguagem é usado principalmente para transmitir emoções e sentimentos?
• (A) Linguagem verbal
• (B) Linguagem não verbal
• (C) Linguagem formal
• (D) Linguagem escrita
• (E) Linguagem falada

As dimensões da variação linguística são:

• Fonética: variações nos sons da língua.
• Sintática: variações na estrutura das frases.
• Lexical: variações no vocabulário.
• Semântica: variações no significado das palavras.
• Estilístico-pragmática: variações no uso da língua em diferentes contextos sociais.

• (A): Fonética é uma dimensão da variação linguística.
• (B): Sintática é uma dimensão da variação linguística.
• (C): Geográfica não é uma dimensão da variação linguística.
• (D): Estilístico-pragmática é uma dimensão da variação linguística.
• (E): Semântica é uma dimensão da variação linguística.

É importante compreender as diferentes dimensões da variação linguística para analisar criticamente as variedades linguísticas e combater preconceitos linguísticos.