Título da aula: "Língua Viva: Variação Linguística e suas Implicações Sociais"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o fenômeno da variação linguística em seus diferentes níveis e dimensões, promovendo o respeito às variedades linguísticas e combatendo preconceitos linguísticos.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a natureza viva e dinâmica da língua e o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas.
• Analisar o fenômeno da variação linguística em seus diferentes níveis (fonético-fonológico, lexical, sintático, semântico e estilístico-pragmático) e dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.).
• Refletir sobre as implicações sociais da variação linguística, combatendo preconceitos linguísticos e promovendo o respeito às diferentes variedades.

Habilidades da BNCC: EM13LP10 - Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis e dimensões, de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de variação linguística e suas diferentes manifestações. Na segunda sessão, eles explorarão as implicações sociais da variação linguística e discutirão sobre o respeito às diferentes variedades.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Cópias de textos de diferentes variedades linguísticas (regionais, sociais, situacionais etc.).
• Vídeos ou áudios que ilustrem a variação linguística.

Plano de Aula Detalhado:

Primeira Sessão (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é variação linguística e por que ela ocorre. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Diferentes Variedades Linguísticas (20 minutos): Os alunos são divididos em pequenos grupos. Cada grupo recebe um texto ou áudio que ilustra uma variedade linguística específica. Os alunos analisam o texto ou áudio, identificando as principais características da variedade linguística em questão.

3. Discussão em Grupo (20 minutos): Os grupos se reúnem novamente e compartilham suas descobertas. O professor conduz uma discussão sobre as diferentes variedades linguísticas analisadas, destacando suas semelhanças e diferenças.

Segunda Sessão (50 minutos):

1. Implicações Sociais da Variação Linguística (20 minutos): Discussão sobre as implicações sociais da variação linguística. Os alunos discutem como as diferentes variedades linguísticas podem ser valorizadas ou estigmatizadas, e como isso pode afetar os falantes dessas variedades.

2. Preconceitos Linguísticos (15 minutos): Os alunos assistem a um vídeo ou ouvem um áudio que ilustre um caso de preconceito linguístico. Eles discutem sobre o que constitui preconceito linguístico e como ele pode ser combatido.

3. Respeito às Variedades Linguísticas (15 minutos): Discussão sobre a importância de respeitar as diferentes variedades linguísticas. Os alunos discutem como podem contribuir para promover o respeito às variedades linguísticas em seu próprio ambiente.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do respeito às variedades linguísticas.