Qual das alternativas abaixo NÃO representa um objetivo do ensino de contexto sócio-histórico em textos literários?
(A) -
Ampliar a compreensão dos textos.
(B) -
Melhorar as habilidades de análise crítica.
(C) -
Preparar os alunos para os exames padronizados.
(D) -
Desenvolver habilidades de produção textual adequadas.
(E) -
Promover a apreciação da diversidade cultural e histórica.
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