Qual das alternativas abaixo NÃO representa um objetivo do ensino de contexto sócio-histórico em textos literários?
Explicação
O ensino de contexto sócio-histórico em textos literários visa ampliar a compreensão dos alunos sobre os textos e desenvolver habilidades de análise crítica e produção textual, bem como promover a apreciação da diversidade cultural e histórica. No entanto, preparar os alunos para os exames padronizados não é um objetivo específico deste tipo de ensino.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam objetivos do ensino de contexto sócio-histórico em textos literários:
- (A): Ampliar a compreensão dos textos.
- (B): Melhorar as habilidades de análise crítica.
- (D): Desenvolver habilidades de produção textual adequadas.
- (E): Promover a apreciação da diversidade cultural e histórica.
Conclusão
Compreender o contexto sócio-histórico dos textos literários é fundamental para uma análise e interpretação mais profunda, bem como para a produção de textos adequados a diferentes situações. Este tipo de ensino contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais relevantes para a vida acadêmica e pessoal dos alunos.