Em qual das opções abaixo o contexto socio-histórico é fundamental para a compreensão do texto?
(A) -
Uma receita de bolo de chocolate.
(B) -
Um manual de instruções de um aparelho eletrônico.
(C) -
Uma notícia sobre um evento esportivo recente.
(D) -
Uma crítica literária de um romance contemporâneo.
(E) -
Um artigo científico sobre as últimas descobertas em astrofísica.
Dica
- Pesquise informações sobre o autor, sua época e seu ambiente social e cultural.
- Pesquise informações sobre o gênero literário da obra e suas características.
- Pesquise informações sobre o público-alvo pretendido pelo autor.
- Analise o texto à luz das informações coletadas, buscando compreender como o contexto socio-histórico influenciou a construção de sentidos na obra.
Explicação
A crítica literária de um romance contemporâneo é um texto que analisa e interpreta a obra literária levando em consideração o contexto socio-histórico em que ela foi produzida. Esse contexto inclui fatores como a época, o ambiente social e cultural, as correntes literárias e as questões políticas e econômicas do período.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o contexto socio-histórico não é tão relevante para a compreensão do texto:
- (A): Uma receita de bolo de chocolate é um texto técnico que não depende do contexto socio-histórico para ser compreendido.
- (B): Um manual de instruções de um aparelho eletrônico é um texto técnico que não depende do contexto socio-histórico para ser compreendido.
- (C): Uma notícia sobre um evento esportivo recente é um texto jornalístico que pode ser compreendido sem a necessidade de um conhecimento profundo do contexto socio-histórico.
- (E): Um artigo científico sobre as últimas descobertas em astrofísica é um texto técnico que pode ser compreendido sem a necessidade de um conhecimento profundo do contexto socio-histórico.
Conclusão
O contexto socio-histórico é um fator fundamental para a compreensão de textos que analisam e interpretam obras literárias, pois ele permite ao leitor entender os significados e as intenções do autor.