Qual das seguintes alternativas apresenta uma possibilidade de uso das tdic que não está relacionada à formação do sujeito e suas práticas sociais?
(A) -
utilização das tdic para acesso à informação e conhecimento.
(B) -
utilização das tdic para comunicação e expressão pessoal.
(C) -
utilização das tdic para entretenimento e lazer.
(D) -
utilização das tdic para desenvolvimento da linguagem e habilidades cognitivas.
(E) -
utilização das tdic para compras online e serviços bancários.
Explicação
As tdic podem ser usadas para diversas finalidades, incluindo acesso à informação, comunicação, expressão pessoal, entretenimento, lazer e até mesmo para compras online e serviços bancários. no entanto, a alternativa (e) se refere a um uso das tdic que não está diretamente ligado à formação do sujeito e suas práticas sociais, pois se trata de uma atividade mais voltada para transações comerciais.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão relacionadas à formação do sujeito e suas práticas sociais:
- (a): o acesso à informação e conhecimento através das tdic contribui para a formação intelectual e cultural do sujeito.
- (b): a utilização das tdic para comunicação e expressão pessoal possibilita a construção da identidade digital e a participação em redes sociais.
- (c): as tdic oferecem diversas formas de entretenimento e lazer, que podem influenciar os gostos e hábitos culturais do sujeito.
- (d): as tdic podem ser utilizadas como ferramentas para o desenvolvimento da linguagem e de habilidades cognitivas, como a resolução de problemas e o pensamento crítico.
Conclusão
É importante refletir sobre as diferentes maneiras pelas quais as tdic podem impactar a formação do sujeito e suas práticas sociais. compreender esses impactos é fundamental para um uso consciente e responsável dessas tecnologias.