Qual das seguintes afirmações sobre o impacto das tdics na formação do sujeito é verdadeira?
(A) -
as tdics têm um impacto negativo em todas as práticas sociais dos indivíduos.
(B) -
as tdics levaram à diminuição da capacidade de atenção e concentração.
(C) -
as tdics promovem a formação de sujeitos mais autônomos e críticos.
(D) -
as tdics têm apenas efeitos positivos na formação do sujeito e em suas práticas sociais.
(E) -
o impacto das tdics na formação do sujeito é nulo.
Explicação
As tdics têm possibilitado o acesso a uma vasta gama de informações e recursos, promovendo o desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico:
- acesso à informação: as tdics fornecem acesso a uma quantidade ilimitada de informações, o que permite que os indivíduos se informem, formem suas próprias opiniões e questionem ideias estabelecidas.
- conectividade: as tdics facilitam a conexão com pessoas e grupos de todo o mundo, promovendo o intercâmbio de ideias e perspectivas diversas.
- ferramentas de pesquisa: as tdics oferecem ferramentas de pesquisa avançadas que permitem que os indivíduos busquem e analisem informações com mais eficiência.
- produção de conteúdo: as tdics permitem que os indivíduos produzam e compartilhem seus próprios conteúdos, expressando suas ideias e contribuindo para a construção do conhecimento coletivo.
Análise das alternativas
- (a): esta afirmação é incorreta, pois as tdics também possuem efeitos positivos na formação do sujeito.
- (b): esta afirmação pode ser parcialmente verdadeira, mas não se aplica a todos os indivíduos. alguns estudos sugerem que o uso excessivo de algumas tdics pode afetar a capacidade de atenção.
- (c): esta afirmação é correta, pois as tdics podem fornecer ferramentas e recursos que apoiam o desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico.
- (d): esta afirmação é incorreta, pois as tdics também possuem alguns efeitos negativos.
- (e): esta afirmação é incorreta, pois as tdics têm um impacto significativo na formação do sujeito e em suas práticas sociais.
Conclusão
As tdics têm um impacto complexo na formação do sujeito, apresentando tanto efeitos positivos quanto negativos. no entanto, elas têm o potencial de promover a autonomia e o pensamento crítico, capacitando os indivíduos a se informarem, se conectarem e produzirem seus próprios conteúdos.