Qual das alternativas apresenta um exemplo de uso crítico das TDICs em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital?
(A) -
Compartilhar notícias sensacionalistas sem verificar a fonte ou a veracidade da informação.
(B) -
Utilizar as mídias sociais para espalhar boatos e desinformação.
(C) -
Acessar sites ilegais para baixar conteúdo protegido por direitos autorais.
(D) -
Filtrar e avaliar as informações disponíveis online, considerando a confiabilidade das fontes e a relevância do conteúdo.
(E) -
Utilizar aplicativos de mensagens instantâneas para se comunicar com amigos e familiares, sem se preocupar com a privacidade e a segurança dos dados.
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