Qual das alternativas abaixo não é uma habilidade trabalhada na aula sobre o impacto das tdic na formação do sujeito e em suas práticas sociais?
(A) -
analisar o impacto das tdic na formação do sujeito
(B) -
desenvolver um uso crítico das tdic em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital
(C) -
reconhecer as principais características das tdic
(D) -
refletir sobre a influência das tdic na construção da identidade e da cidadania
(E) -
identificar estratégias para se proteger de discursos de ódio em ambiente digital
Explicação
A alternativa (c) "reconhecer as principais características das tdic" não é uma habilidade trabalhada na aula descrita no plano de aula.
Análise das alternativas
- (a), (b), (d) e (e) são habilidades listadas nos objetivos de aprendizagem da aula.
- (c) não é uma habilidade mencionada nos objetivos de aprendizagem.
Conclusão
As habilidades trabalhadas na aula são aquelas que permitem aos alunos analisar o impacto das tdic na formação do sujeito e em suas práticas sociais, desenvolver um uso crítico das tdic e refletir sobre sua influência na construção da identidade e da cidadania.