Em qual das afirmações abaixo o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) é apresentado de forma acrítica e sem considerar seus impactos negativos?
(A) -
As TDIC podem promover o acesso à informação e ao conhecimento, mas também podem disseminar notícias falsas e desinformação.
(B) -
As TDIC podem facilitar a comunicação e a interação entre as pessoas, mas também podem levar ao isolamento social e à dependência digital.
(C) -
As TDIC podem agilizar processos e aumentar a produtividade, mas também podem gerar desemprego e precarização do trabalho.
(D) -
As TDIC podem contribuir para a educação e o aprendizado, mas também podem promover a distração e a evasão escolar.
(E) -
As TDIC são sempre benéficas e não apresentam nenhum impacto negativo na formação do sujeito e em suas práticas sociais.
Dica
- Esteja atento às fontes de informação e avalie sua confiabilidade.
- Questione as informações que recebe e procure confirmar os fatos.
- Use as TDIC de forma equilibrada e consciente.
- Estabeleça limites para o uso das TDIC e evite a dependência digital.
- Promova o uso ético e responsável das TDIC.
Explicação
A alternativa (E) é a única em que o uso das TDIC é apresentado de forma acrítica e sem considerar seus impactos negativos.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam uma visão crítica e ponderada sobre o uso das TDIC, considerando tanto seus benefícios quanto seus riscos:
- (A): Aborda a questão da disseminação de notícias falsas e desinformação, reconhecendo um impacto negativo das TDIC.
- (B): Aborda a questão do isolamento social e da dependência digital, reconhecendo um impacto negativo das TDIC.
- (C): Aborda a questão do desemprego e da precarização do trabalho, reconhecendo um impacto negativo das TDIC.
- (D): Aborda a questão da distração e da evasão escolar, reconhecendo um impacto negativo das TDIC.
Conclusão
É importante ter uma visão crítica sobre o uso das TDIC e considerar tanto seus benefícios quanto seus riscos. O uso acrítico das TDIC pode levar a consequências negativas para a formação do sujeito e para suas práticas sociais.