Título da aula: "Explorando a Expressão e Criação Artística: Uma Jornada Interativa"

Propósito da aula: Esta aula visa estimular a expressão artística e criatividade dos alunos, incentivando-os a explorar diferentes linguagens artísticas e trabalhar em processos de criação autorais e coletivos.

Anos: Ensino Médio 1, 2 e 3

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de expressão e criação artística nas diferentes linguagens artísticas;
• Ampliar o conhecimento sobre referências estéticas e culturais, tanto nacionais quanto internacionais;
• Integrar conhecimentos de diversas naturezas (artísticos, históricos, sociais e políticos) em processos de criação artística;
• Estimular a colaboração e o trabalho em equipe em projetos criativos;
• Refletir sobre as experiências individuais e coletivas e como elas influenciam a expressão artística.

Habilidades da BNCC: EM13LGG603 - "Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas e experiências individuais e coletivas."

Materiais necessários:

• Materiais diversos para criação artística (tintas, pincéis, argila, tecidos, instrumentos musicais, câmeras, etc.);
• Espaço adequado para as atividades artísticas (atelier, sala de dança, auditório, etc.);
• Aparelhos eletrônicos (computadores, tablets, celulares) para pesquisa e documentação;
• Materiais de apoio (livros, revistas, imagens, músicas, vídeos, etc.) para inspiração e referência.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação da habilidade da BNCC e dos objetivos da aula;
   • Discussão sobre a importância da expressão artística e criatividade na vida das pessoas.

2. Exploração das linguagens artísticas (30 minutos):

   • Os alunos se dividem em grupos, cada um focado em uma linguagem artística específica (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro).
   • Cada grupo deve escolher um tema ou conceito inspirador e pesquisar diferentes artistas e obras relacionadas a esse tema.

3. Criação autoral individual (30 minutos):

   • Os alunos retornam aos seus grupos originais e, individualmente, criam uma obra artística inspirada no tema escolhido.
   • Eles podem utilizar técnicas e materiais diversos, de acordo com a linguagem artística escolhida.

4. Criação coletiva (60 minutos):

   • Os alunos se reúnem novamente em seus grupos e trabalham juntos para criar uma obra artística coletiva.
   • Eles devem combinar suas habilidades e ideias para produzir uma peça que represente a visão coletiva do grupo.

5. Apresentação e discussão (30 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua obra artística coletiva para a turma;
   • Após cada apresentação, a turma discute as obras, refletindo sobre as escolhas artísticas, as referências utilizadas e o significado da obra.

6. Reflexão final (10 minutos):

   • Discussão final sobre a importância da expressão artística e criatividade, destacando os benefícios pessoais e sociais das atividades artísticas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades artísticas e criativas, na qualidade das obras produzidas e na reflexão sobre os processos de criação. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.