Título da Aula: Despertando a Criatividade: Expressão e Ação nas Linguagens Artísticas

Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Envolver-se em processos criativos autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas.
• Utilizar referências estéticas e culturais, conhecimentos diversos e experiências individuais e coletivas para enriquecer a expressão artística.
• Explorar as intersecções entre as linguagens artísticas para criar obras originais e significativas.

Materiais Necessários:

• Materiais diversos para criação artística (tintas, pincéis, argila, instrumentos musicais, câmeras, etc.).
• Equipamentos audiovisuais (projetor, computador, caixas de som).
• Imagens, textos e músicas diversas para inspiração e discussão.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da expressão artística na vida das pessoas.
• Apresente o objetivo da aula e enfatize a diversidade de formas de expressão artística.

2. Explorando as Linguagens Artísticas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos mistos, garantindo que cada grupo tenha alunos de diferentes anos do Ensino Médio.
• Atribua uma linguagem artística específica a cada grupo (artes visuais, audiovisual, dança, música ou teatro).
• Peça aos grupos que pesquisem sobre a linguagem artística atribuída, identificando suas características, técnicas e principais obras.

3. Criação Coletiva (45 minutos):

• Oriente os grupos a escolherem um tema ou conceito que desejam explorar por meio da linguagem artística atribuída.
• Estimule a colaboração entre os alunos para criar uma obra artística original que expresse o tema escolhido.
• Ofereça materiais e equipamentos necessários para a criação da obra.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua obra artística para a turma.
• Abra espaço para discussão e reflexão sobre as obras apresentadas.
• Oriente os alunos a analisarem as diferentes linguagens artísticas utilizadas e como elas contribuíram para a expressão do tema escolhido.

5. Interseções Artísticas (30 minutos):

• Proponha aos alunos que explorem as intersecções entre as diferentes linguagens artísticas.
• Peça que eles criem uma obra artística que combine duas ou mais linguagens artísticas, buscando criar uma experiência única e multissensorial.

6. Reflexão Final (15 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da expressão artística e da colaboração entre as diferentes linguagens artísticas.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e criando obras artísticas, tanto individualmente quanto em grupo.