Mergulhando no Mundo das Artes: Fruição, Apreciação e Participação Estética

Título da Aula: Mergulhando no Mundo das Artes: Fruição, Apreciação e Participação Estética

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, tanto locais quanto mundiais, aguçando a sensibilidade, a imaginação e a criatividade dos alunos do Ensino Médio.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a importância da fruição e apreciação estética para o desenvolvimento humano.
  • Desenvolver a capacidade de analisar e interpretar diversas manifestações artísticas e culturais.
  • Desenvolver a sensibilidade estética e a capacidade de expressar-se artisticamente.

Habilidades da BNCC: EM13LGG602 - "Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade."

Materiais Necessários:

  • Obras de arte (pinturas, esculturas, fotografias, etc.)
  • Músicas
  • Filmes
  • Textos literários
  • Equipamentos de reprodução de áudio e vídeo
  • Materiais de produção artística (tintas, pincéis, argila, papel, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Iniciar a aula com uma discussão sobre o que significa fruir e apreciar esteticamente uma obra de arte.
  • Apresentar os objetivos da aula.
  1. Análise e Interpretação de Obras de Arte (20 minutos):
  • Dividir a turma em grupos e distribuir diferentes obras de arte para cada grupo.
  • Pedir que os alunos analisem e interpretem as obras, considerando elementos como cor, forma, textura, composição e significado.
  1. Apresentação e Discussão (20 minutos):
  • Cada grupo apresenta suas análises e interpretações para a turma.
  • Promover uma discussão sobre as diferentes perspectivas e interpretações.
  1. Experiência Artística (30 minutos):
  • Propor uma atividade artística para os alunos, como pintar, desenhar, esculpir ou escrever um poema.
  • Incentivar os alunos a expressarem sua criatividade e sensibilidade estética.
  1. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):
  • Pedir que os alunos compartilhem suas criações com a turma.
  • Promover uma reflexão sobre o processo criativo e a importância da expressão artística.
  1. Conclusão (10 minutos):
  • Rever os objetivos da aula e discutir como eles foram alcançados.
  • Encorajar os alunos a continuar fruindo e apreciando esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

De acordo com o plano de aula, qual é o objetivo da atividade artística proposta para os alunos?

Resposta: Estimular o desenvolvimento da imaginação e da criatividade.

Em qual das atividades abaixo a fruição e apreciação estética são mais centrais?

Resposta: ouvir uma música para relaxar.

Em qual das seguintes atividades é mais importante a utilização da criatividade?

Resposta: Criação de um poema

Em qual das seguintes situações a fruição estética é mais evidente?

Resposta: Um artista contemplando uma obra de arte.

Qual das afirmações abaixo é falsa em relação à fruição e apreciação estética de obras de arte?

Resposta: requer conhecimento técnico e especializado sobre a obra.

Qual das alternativas abaixo não é uma atividade relacionada à apreciação estética?

Resposta: cozinhar um prato elaborado

Qual das opções abaixo não é um objetivo do plano de aula "mergulhando no mundo das artes: fruição, apreciação e participação estética"?

Resposta: ampliar os conhecimentos sobre as principais obras de arte da história.

Qual das seguintes atividades artísticas não é uma forma de fruição estética?

Resposta: pintar um quadro

Qual das seguintes atividades corresponde à **fruição estética** de uma obra de arte?

Resposta: visitar um museu e observar uma pintura sem emitir opiniões.

Qual das seguintes atividades NÃO é considerada uma manifestação artística?

Resposta: Matemática

Qual das seguintes atividades não é uma forma de apreciar esteticamente uma obra de arte?

Resposta: ficar indiferente à obra de arte.

Qual das seguintes atividades não é um exemplo de fruição estética?

Resposta: jogar um jogo de videogame.

Qual das seguintes atividades não pode ser considerada uma manifestação artística?

Resposta: Culinária

Qual dos seguintes elementos estéticos não é relevante para a análise de uma pintura?

Resposta: Som