Em qual das atividades abaixo a fruição e apreciação estética são mais centrais?

• exponha seus alunos a diversas manifestações artísticas e culturais.
• crie oportunidades para que eles analisem e interpretem obras de arte.
• estimule a expressão artística e a criatividade dos alunos.
• valorize a sensibilidade estética e o prazer estético em sala de aula.

A fruição e apreciação estética envolvem a apreciação da beleza e do valor artístico de uma obra, sem necessariamente buscar analisá-la ou utilizá-la para fins específicos. ouvir uma música para relaxar é uma atividade que tem como objetivo principal a apreciação da beleza e do prazer estético, sem a necessidade de uma análise crítica ou de um propósito utilitário.

As demais alternativas não se caracterizam tanto pela fruição e apreciação estética:

• (a): assistir a um filme para fazer um resumo crítico envolve uma análise crítica do filme, e não apenas sua apreciação estética.
• (b): ler um livro para estudar para uma prova envolve a compreensão do conteúdo do livro, e não necessariamente sua apreciação estética.
• (d): participar de uma aula de educação física envolve atividade física e não necessariamente fruição estética.
• (e): desenhar um retrato para apresentar em uma exposição de arte envolve a produção artística e não apenas a fruição estética de uma obra já existente.

A fruição e apreciação estética são habilidades importantes para o desenvolvimento da sensibilidade, da imaginação e da criatividade. incentivar essas atividades desde cedo contribui para a formação de indivíduos mais cultos e sensíveis à beleza e à arte.