Qual das características da língua apresentadas na aula não foi ilustrada pelo texto analisado pelo seu grupo?

A pergunta pede a característica que não foi ilustrada pelo texto analisado pelo grupo do aluno.

o texto analisado pelos grupos ilustra as seguintes características:

• geopolítica: refere-se à influência dos fatores geográficos e políticos na língua, como a formação de dialetos regionais ou a influência de línguas dominantes.
• social: refere-se à influência dos fatores sociais, como classe, gênero e etnia, na variação linguística.
• cultural: refere-se à influência dos valores, crenças e práticas culturais na língua, como o uso de palavras e expressões específicas.
• variável: refere-se à capacidade da língua de mudar e se adaptar ao longo do tempo e de acordo com os diferentes contextos de uso.

portanto, a única característica que não foi ilustrada pelo texto analisado pelo grupo é (b) histórica, pois ela se refere à influência do passado na língua, como a evolução das palavras e das estruturas gramaticais ao longo do tempo.

As demais alternativas representam características que podem ser ilustradas por textos:

• (a): geopolítica - um texto pode ilustrar a influência geográfica e política na língua, como o uso de palavras diferentes para o mesmo conceito em diferentes regiões ou países.
• (c): social - um texto pode ilustrar a influência de fatores sociais na língua, como o uso de linguagens específicas por grupos sociais distintos.
• (d): cultural - um texto pode ilustrar a influência de valores culturais na língua, como o uso de metáforas e expressões idiomáticas específicas de uma cultura.
• (e): variável - um texto pode ilustrar a capacidade da língua de mudar ao longo do tempo, como a evolução de palavras e estruturas gramaticais.

A análise crítica de textos em diferentes línguas permite aos alunos compreender a complexidade da língua e sua relação com a sociedade, levando em consideração suas características geopolíticas, históricas, sociais, culturais e variáveis.