Em qual dos textos abaixo a questão da diversidade linguística é discutida como um direito humano?

(A) - 
 Texto sobre a geopolítica das línguas na África.
(B) - 
 Texto sobre a história das línguas indígenas no Brasil.
(C) - 
 Texto sobre a sociedade multilíngue na Europa.
(D) - 
 Texto sobre a cultura das línguas minoritárias na Ásia.
(E) - 
 Texto sobre os direitos linguísticos das comunidades indígenas na América Latina.

Dica

  • Aprenda sobre as línguas indígenas e minoritárias existentes em sua região.
  • Respeite as línguas faladas por outras pessoas, mesmo que você não as compreenda.
  • Promova o uso das línguas indígenas e minoritárias em espaços públicos e na educação.
  • Apoie iniciativas que visem a preservação e promoção das línguas indígenas e minoritárias.

Explicação

O texto que discute a questão da diversidade linguística como um direito humano é o texto (E), que aborda os direitos linguísticos das comunidades indígenas na América Latina. Esse texto destaca a importância do reconhecimento e da proteção das línguas indígenas como parte do patrimônio cultural e dos direitos humanos dessas comunidades.

Análise das alternativas

As demais alternativas abordam a diversidade linguística de diferentes perspectivas, mas não a discutem como um direito humano:

  • (A): O texto sobre a geopolítica das línguas na África aborda a distribuição das línguas e sua relação com questões políticas e econômicas.
  • (B): O texto sobre a história das línguas indígenas no Brasil aborda a história e as transformações dessas línguas ao longo do tempo.
  • (C): O texto sobre a sociedade multilíngue na Europa aborda as questões relacionadas à convivência de diferentes línguas em um mesmo espaço geográfico.
  • (D): O texto sobre a cultura das línguas minoritárias na Ásia aborda as tradições e práticas culturais associadas a essas línguas.

Conclusão

A diversidade linguística é um direito humano fundamental que deve ser reconhecido e protegido. O respeito às línguas indígenas e minoritárias é essencial para a preservação do patrimônio cultural e para a garantia da igualdade e da justiça social.