Título da Aula: O Poder das Línguas: Explorando sua Diversidade e Impacto Social

Propósito da Aula: Esta aula pretende sensibilizar os alunos do Ensino Médio sobre a importância de analisar criticamente textos, levando em consideração as línguas como fenômenos políticos, históricos, sociais, culturais, variáveis, heterogêneos e sensíveis aos contextos de uso.

Ano(s): Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que as línguas são fenômenos dinâmicos, influenciados por fatores políticos, históricos, sociais e culturais;
• Desenvolver a capacidade de analisar criticamente textos, considerando o contexto e as intenções do autor;
• Reconhecer a diversidade linguística como um patrimônio cultural e uma ferramenta de expressão e comunicação;
• Identificar os mecanismos de exclusão e discriminação linguística e refletir sobre suas consequências sociais.

Habilidade da BNCC: EM13LGG401: Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da linguagem em nossas vidas. Pergunte aos alunos como eles usam a linguagem no dia a dia e quais são os diferentes propósitos da comunicação.
• Em seguida, apresente o conceito de língua como um fenômeno complexo e multidimensional, que vai além da mera comunicação.

2. Análise de Textos (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua textos variados para análise. Os textos podem ser de diferentes gêneros (notícias, artigos de opinião, poemas, propagandas, etc.) e abordar temas diversos.
• Peça aos grupos que analisem os textos considerando os seguintes aspectos:
  • Contexto histórico e social em que o texto foi produzido;
  • Intenção do autor;
  • Mecanismos linguísticos utilizados;
  • Impacto do texto na sociedade.

3. Discussão em Classe (20 minutos)

• Após a análise dos textos, reúna a turma novamente para discutir as descobertas e reflexões dos grupos.
• Promova um debate sobre os diferentes fatores que influenciam a linguagem e como isso pode afetar a maneira como pensamos e nos comunicamos.

4. Atividade de Pesquisa (20 minutos)

• Peça aos alunos que escolham um tema relacionado à diversidade linguística ou à exclusão e discriminação linguística. Eles devem pesquisar sobre o tema e preparar uma apresentação para compartilhar com a turma.

5. Apresentação de Trabalhos e Debate (20 minutos)

• Cada grupo apresenta seu trabalho de pesquisa para a turma.
• Após as apresentações, abra um espaço para debate e discussão sobre os temas abordados.

Conclusão e Avaliação:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da análise crítica de textos e da conscientização sobre a diversidade linguística.
• Avalie os alunos com base em sua participação nas discussões, na qualidade de suas análises e na apresentação de seus trabalhos de pesquisa.