Qual das seguintes opções melhor descreve o objetivo principal da atividade "comparação e contraste de discursos" no plano de aula fornecido?
(A) -
analisar discursos de diferentes linguagens para identificar suas visões de mundo.
(B) -
comparar diferentes discursos sobre um mesmo tema para identificar semelhanças e diferenças nas visões de mundo apresentadas.
(C) -
formular argumentos sólidos e bem fundamentados para expressar seu posicionamento crítico diante de discursos de diferentes linguagens.
(D) -
produzir textos e discursos que demonstrem compreensão e posicionamento crítico em relação a diferentes visões de mundo.
(E) -
avaliar a qualidade dos textos e discursos produzidos pelos alunos.
Explicação
A atividade "comparação e contraste de discursos" tem como objetivo específico comparar e contrastar diferentes discursos sobre um mesmo tema, identificando as semelhanças e diferenças nas visões de mundo apresentadas.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem outros objetivos específicos da aula, mas não se referem especificamente à atividade "comparação e contraste de discursos":
- (a): analisar discursos de diferentes linguagens para identificar suas visões de mundo é um objetivo geral da aula.
- (c): formular argumentos sólidos e bem fundamentados para expressar seu posicionamento crítico diante de discursos de diferentes linguagens é outro objetivo específico da aula.
- (d): produzir textos e discursos que demonstrem compreensão e posicionamento crítico em relação a diferentes visões de mundo é outro objetivo específico da aula.
- (e): avaliar a qualidade dos textos e discursos produzidos pelos alunos é um objetivo da avaliação da aula.
Conclusão
A atividade "comparação e contraste de discursos" é uma etapa crucial para desenvolver a capacidade dos alunos de analisar criticamente discursos de diferentes linguagens, pois permite que eles identifiquem e entendam as diferentes visões de mundo presentes em nossa sociedade.