Qual das seguintes afirmações não representa um objetivo da aula "visões de mundo e crítica discursiva"?
(A) -
desenvolver a capacidade de análise crítica diante de diferentes visões de mundo.
(B) -
identificar os contextos de produção e circulação dos discursos.
(C) -
valorizar o respeito e a tolerância em relação a diferentes pontos de vista.
(D) -
memorizar as principais visões de mundo apresentadas na aula.
(E) -
argumentar de forma fundamentada sobre diferentes visões de mundo.
Dica
- incentive os alunos a questionar informações e suposições.
- ajude-os a identificar vieses e falácias lógicas.
- forneça oportunidades para que eles explorem diferentes perspectivas e pontos de vista.
- crie um ambiente de sala de aula onde o respeito e a tolerância sejam valorizados.
Explicação
O objetivo da aula é desenvolver a capacidade de análise crítica e posicionamento diante de diferentes visões de mundo, não apenas memorizá-las. o enfoque está no desenvolvimento de habilidades cognitivas e argumentativas, não na memorização de conteúdo.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com os objetivos da aula:
- (a): desenvolver a capacidade de análise crítica é um objetivo central.
- (b): identificar os contextos de produção e circulação é essencial para entender as visões de mundo apresentadas.
- (c): valorizar o respeito e a tolerância é fundamental para uma discussão produtiva sobre diferentes visões de mundo.
- (e): argumentar de forma fundamentada é o objetivo principal da produção de textos solicitada na aula.
Conclusão
A memorização de informações é um aspecto importante do aprendizado, mas não é o foco principal desta aula. o objetivo é desenvolver habilidades mais profundas de análise crítica, argumentação e compreensão contextual.