Em qual dos exemplos abaixo a visão de mundo apresentada é baseada na ideia de que o ser humano é o centro do universo?

• Incentive os alunos a explorar diferentes culturas e religiões, aprendendo sobre suas cosmovisões e visões de mundo.
• Promova atividades ao ar livre e contato com a natureza, para que os alunos possam desenvolver uma conexão mais profunda com o meio ambiente.
• Estimule a leitura de livros e artigos que abordem questões ambientais e a relação entre humanos e natureza.

O texto religioso citado afirma que o ser humano foi criado à imagem e semelhança de Deus, o que confere a ele uma posição superior em relação às demais criaturas. Essa visão de mundo antropocêntrica coloca o ser humano no centro do universo e considera que ele tem o direito de dominar e explorar a natureza.

As demais alternativas apresentam visões de mundo alternativas:

• (A): O artigo científico enfatiza a biodiversidade e a evolução das espécies, colocando o ser humano como parte de um ecossistema.
• (B): O poema celebra a beleza da natureza e a conexão entre todas as coisas vivas, sem hierarquias.
• (C): O discurso político destaca a importância de proteger o meio ambiente para as gerações futuras, reconhecendo a interdependência entre humanos e natureza.
• (E): O artigo de opinião reconhece o potencial do progresso tecnológico para resolver problemas, mas sem colocar o ser humano como centro.

A visão de mundo antropocêntrica é frequentemente criticada por sua visão limitada e por desconsiderar a importância da natureza e dos outros seres vivos. Adotar uma visão de mundo mais holística e centrada na interdependência entre humanos e natureza é fundamental para a construção de um futuro sustentável.