Em qual das seguintes frases a relação entre as visões de mundo dos locutores é de oposição?

(A) - 
 "acredito que a violência é o único caminho para resolver problemas." - "eu discordo, a violência nunca é a solução."
(B) - 
 "a educação é a chave para o sucesso." - "sim, a educação é importante para o desenvolvimento pessoal e profissional."
(C) - 
 "o governo deveria investir mais em saúde." - "concordo, a saúde é um direito fundamental."
(D) - 
 "a arte é uma forma de expressão." - "eu concordo, a arte pode nos conectar com nossas emoções."
(E) - 
 "a tecnologia está destruindo a sociedade." - "eu não concordo, a tecnologia traz muitos benefícios."

Dica

  • procure por frases que expressem desacordo ou oposição explícita.
  • observe as palavras e expressões usadas, pois elas podem revelar valores e crenças diferentes.
  • considere o contexto de produção e circulação do discurso, pois ele pode influenciar as visões de mundo apresentadas.

Explicação

Na frase (a), o primeiro locutor acredita que a violência é o único caminho para resolver problemas, enquanto o segundo discorda veementemente, afirmando que a violência nunca é a solução. essa diferença de opinião evidencia uma oposição de visões de mundo, pois cada locutor defende um ponto de vista distinto sobre o mesmo assunto.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, a relação entre as visões de mundo dos locutores é de concordância ou neutralidade:

  • (b): ambos os locutores concordam com a importância da educação.
  • (c): ambos os locutores concordam que o governo deveria investir mais em saúde.
  • (d): ambos os locutores concordam que a arte é uma forma de expressão.
  • (e): ambos os locutores discordam da ideia de que a tecnologia está destruindo a sociedade.

Conclusão

A análise das visões de mundo presentes nos discursos é fundamental para entendermos como diferentes perspectivas influenciam a comunicação e a interação social. ao identificar e compreender as visões de mundo subjacentes, podemos nos posicionar criticamente diante delas e construir diálogos mais respeitosos e produtivos.