Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito da etapa 3: produção individual, descrita no plano de aula acima?
(A) -
incentivar os alunos a explorar suas habilidades expressivas em uma linguagem de preferência.
(B) -
promover a colaboração e a troca de ideias entre os alunos.
(C) -
avaliar o desempenho dos alunos em diferentes linguagens.
(D) -
preparar os alunos para a produção colaborativa na etapa 4.
(E) -
discutir as características e funções das diferentes linguagens.
Explicação
A etapa 3: produção individual tem como objetivo principal incentivar os alunos a explorar suas habilidades expressivas em uma linguagem de preferência. esta etapa permite que cada aluno desenvolva sua própria obra criativa, expressando-se individualmente e explorando as possibilidades oferecidas pela linguagem escolhida.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem com precisão o propósito da etapa 3:
- (b): esta alternativa descreve o propósito da etapa 4: produção colaborativa.
- (c): esta alternativa descreve o propósito da etapa 6: avaliação.
- (d): esta alternativa poderia ser considerada parcialmente correta, pois a produção individual pode preparar os alunos para a produção colaborativa, mas não é o único propósito desta etapa.
- (e): esta alternativa descreve o propósito da etapa 2: exploração das linguagens.
Conclusão
A produção individual é uma etapa crucial neste plano de aula, pois permite que os alunos desenvolvam sua expressão individual e criatividade antes de se envolverem na produção colaborativa, que será o foco da etapa 4.