Título da aula: "Expressão Artística: Explorando sua Criatividade através das Linguagens"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de expressão artística individual e colaborativa por meio de diferentes linguagens, promovendo a construção de sentidos em diversos contextos.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e compreender as diferentes formas e funções das linguagens artísticas, corporais e verbais;
• Desenvolver habilidades de produção artística individual e colaborativa, utilizando diferentes linguagens;
• Compreender a importância da expressão artística para a comunicação e a construção de sentidos em contextos diversos;
• Refletir criticamente sobre os processos e produtos artísticos, tanto próprios quanto de outros.

Habilidades da BNCC: EM13LGG301 - "Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 3 horas com intervalos curtos. O ambiente ideal é uma sala ampla com espaço para movimento, além de materiais artísticos diversos. Dividirei a aula em três etapas:

Etapa 1: Introdução (20 minutos)

• Iniciarei a aula com uma discussão sobre a importância da expressão artística e como ela pode ser usada para comunicar ideias, sentimentos e experiências.
• Em seguida, apresentarei brevemente as diferentes linguagens artísticas, corporais e verbais, destacando suas características e possibilidades expressivas.

Etapa 2: Atividade Artística Colaborativa (100 minutos)

• Dividirei a turma em grupos e cada grupo escolherá uma linguagem artística (por exemplo, dança, música, teatro, artes visuais, etc.) para trabalhar.
• Cada grupo receberá um tema ou desafio relacionado à linguagem escolhida. Por exemplo, para a dança, o desafio pode ser criar uma coreografia que represente uma emoção específica.
• Os grupos terão um tempo para planejar e ensaiar suas apresentações.

Etapa 3: Apresentações e Reflexão (60 minutos)

• Cada grupo apresentará sua criação para a turma.
• Após todas as apresentações, conduzirei uma discussão sobre os processos e produtos artísticos apresentados. Os alunos deverão refletir sobre como cada grupo utilizou a linguagem escolhida para expressar o tema ou desafio proposto.

Conclusão: Finalizarei a aula incentivando os alunos a continuarem explorando suas habilidades artísticas e a usá-las para se expressar de diversas maneiras.