Título da Aula: "Explorando a Linguagem e a Colaboração na Criação Artística"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de participar de processos criativos individuais e colaborativos, explorando diferentes linguagens artísticas e suas formas de funcionamento para produzir sentidos em diferentes contextos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender como diferentes linguagens artísticas (artísticas, corporais e verbais) podem ser utilizadas para transmitir ideias, emoções e mensagens.
• Analisar as formas e funcionamentos de diferentes linguagens artísticas, identificando elementos estruturais e estéticos que contribuem para a produção de sentidos.
• Utilizar diferentes linguagens artísticas de forma consciente e expressiva para criar obras individuais e colaborativas.

Habilidades da BNCC: EM13LGG301 - "Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para 3 encontros de 50 minutos cada. No primeiro encontro, os alunos explorarão diferentes linguagens artísticas e suas formas de funcionamento. No segundo encontro, eles participarão de um processo de criação artística individual. No terceiro encontro, eles trabalharão em grupos para criar uma obra colaborativa.

Materiais Necessários:

• Materiais diversos para criação artística, como tintas, pincéis, argila, papel, tecidos, instrumentos musicais, etc.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Equipamentos de áudio e vídeo, se necessário.

Plano de Aula Detalhado:

Encontro 1: Explorando Diferentes Linguagens Artísticas (50 minutos)

• Introdução: discussão inicial sobre o que é linguagem artística e como ela pode ser usada para transmitir ideias, emoções e mensagens.
• Apresentação de diferentes exemplos de obras de arte em diferentes linguagens (pinturas, esculturas, músicas, danças, peças de teatro, etc.).
• Análise e discussão das obras apresentadas, identificando elementos estruturais e estéticos que contribuem para a produção de sentidos.

Encontro 2: Criação Artística Individual (50 minutos)

• Apresentação de diferentes técnicas e materiais para criação artística.
• Os alunos escolhem uma linguagem artística de sua preferência e criam uma obra individual.
• Compartilhamento das obras criadas e discussão sobre o processo de criação e os sentidos produzidos.

Encontro 3: Criação Artística Colaborativa (50 minutos)

• Os alunos formam grupos de 3 a 4 pessoas.
• Cada grupo escolhe uma linguagem artística para criar uma obra colaborativa.
• Os alunos trabalham juntos para planejar, executar e finalizar a obra colaborativa.
• Apresentação das obras colaborativas criadas e discussão sobre o processo de criação e os sentidos produzidos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da colaboração e da experimentação na criação artística.