Título da aula: "Explorando a Expressão Criativa: Produção Individual e Colaborativa em Linguagens Artísticas, Corporais e Verbais"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de expressão criativa e colaboração através da produção de trabalhos artísticos, corporais e verbais em diferentes contextos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diferentes linguagens artísticas, corporais e verbais e suas especificidades;
• Desenvolver habilidades de produção criativa individual e colaborativa em diversas linguagens;
• Experimentar diferentes formas de expressão artística, corporal e verbal para comunicar ideias e emoções;
• Refletir criticamente sobre o processo criativo e os efeitos do trabalho colaborativo.

Habilidades da BNCC: EM13LGG301 - "Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 2 horas e será dividida em três partes principais: introdução e sensibilização, produção criativa individual e em grupo, e reflexão e compartilhamento.

Materiais necessários:

• Materiais artísticos variados (tintas, pincéis, papéis, argila, tecidos, instrumentos musicais, etc.);
• Equipamentos para gravação de áudio e vídeo (opcional);
• Folhas de papel, cadernos ou blocos de notas;
• Canetas ou lápis;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Sensibilização (20 minutos):

   • Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da expressão criativa em diferentes linguagens.
   • Compartilhamento de exemplos de produções artísticas, corporais ou verbais que inspiraram os alunos.

2. Produção Criativa Individual e em Grupo (60 minutos):

   • Os alunos escolhem uma linguagem (artística, corporal ou verbal) para explorar individualmente ou em grupos de 3 a 4 pessoas.
   • Forneça materiais e espaço adequados para que os alunos possam produzir seus trabalhos.
   • Incentive a experimentação e a exploração de novas técnicas e perspectivas.

3. Reflexão e Compartilhamento (40 minutos):

   • Cada aluno ou grupo apresenta sua produção para a turma, explicando o processo criativo e as escolhas feitas.
   • Abra espaço para perguntas, comentários e discussões sobre as produções apresentadas.
   • Estimule os alunos a refletir sobre suas próprias produções e as dos colegas, identificando pontos fortes e áreas de melhoria.

4. Conclusão (10 minutos):

   • Revisão dos principais pontos aprendidos na aula e reflexão sobre a importância da expressão criativa e da colaboração na produção artística.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade de suas produções e na capacidade de refletir criticamente sobre o processo criativo e o trabalho colaborativo.