Qual das alternativas abaixo não é um dos objetivos da aula "desconstruindo discursos: análise crítica e conscientização ideológica"?
(A) -
desenvolver habilidades de análise crítica de discursos.
(B) -
identificar significados e ideologias subjacentes aos discursos.
(C) -
reconhecer a influência dos discursos na formação de opiniões.
(D) -
desenvolver a escrita analítica e argumentativa.
(E) -
promover o pensamento crítico e questionador em relação aos discursos.
Explicação
O plano de aula tem como foco principal a análise crítica de discursos e a conscientização ideológica. o desenvolvimento da escrita analítica e argumentativa não é explicitamente abordado nos objetivos apresentados.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão alinhadas com os objetivos da aula:
- (a): desenvolver habilidades de análise crítica de discursos.
- (b): identificar significados e ideologias subjacentes aos discursos.
- (c): reconhecer a influência dos discursos na formação de opiniões.
- (e): promover o pensamento crítico e questionador em relação aos discursos.
Conclusão
Desenvolver a escrita analítica e argumentativa é uma habilidade importante, mas não é o foco principal da aula "desconstruindo discursos: análise crítica e conscientização ideológica". os alunos devem se concentrar em desenvolver suas habilidades de análise crítica de discursos e em reconhecer as implicações ideológicas dos discursos.