Explorando a Remediação em Produções Multiessemióticas
Título da aula: "Explorando a Remediação em Produções Multiessemióticas"
Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada dos processos de remediação em produções multissemióticas, multimídia e transmídia, a fim de desenvolver habilidades de análise e experimentação dessas produções, bem como diferentes modos de participação e intervenção social.
Ano: 1º, 2º ou 3º ano do Ensino Médio
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarObjetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de remediação e seus processos em diferentes contextos.
- Analisar criticamente produções multissemióticas, multimídia e transmídia, identificando estratégias de remediação.
- Experimentar diferentes modos de participação e intervenção social por meio de produções multissemióticas, multimídia e transmídia.
Habilidades da BNCC: EM13LGG105 - "Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social."
Sobre esta aula: Esta aula está planejada para um período de 90 minutos. Ela pode ser dividida em três etapas principais: introdução, análise e experimentação.
Materiais necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet (um por grupo de alunos).
- Projetor multimídia e tela ou quadro branco.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
- Exemplos de produções multissemióticas, multimídia e transmídia para análise (pode ser fornecida por meio de links ou arquivos).
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.