Linguagens em Ação: Analisando Discursos em Diferentes Semioses
Título da Aula: "Linguagens em Ação: Analisando Discursos em Diferentes Semioses"
Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades dos alunos em analisar criticamente discursos apresentados em diversas semioses, incluindo textos verbais, visuais, sonoros e gestuais.
Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio
Objetivos de Aprendizagem:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender o conceito de semiose e sua relação com a produção de discursos;
- Identificar e analisar os elementos constitutivos de discursos em diferentes semioses;
- Desenvolver a capacidade de interpretação crítica de discursos, considerando seus contextos de produção e seus efeitos de sentido;
- Produzir discursos em diferentes semioses, utilizando recursos expressivos adequados a cada modalidade.
Habilidades da BNCC: EM13LGG103 - "Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais)."
Materiais Necessários:
- Textos, imagens, vídeos, músicas ou performances que representem diferentes semioses;
- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel ou cadernos para anotações;
- Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet (opcional).
Sequência de Atividades:
1. Introdução (10 minutos):
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.