Linguagens em Ação: Analisando Discursos em Diferentes Semioses

Título da Aula: "Linguagens em Ação: Analisando Discursos em Diferentes Semioses"

Propósito da Aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades dos alunos em analisar criticamente discursos apresentados em diversas semioses, incluindo textos verbais, visuais, sonoros e gestuais.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de Aprendizagem:

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  • Compreender o conceito de semiose e sua relação com a produção de discursos;
  • Identificar e analisar os elementos constitutivos de discursos em diferentes semioses;
  • Desenvolver a capacidade de interpretação crítica de discursos, considerando seus contextos de produção e seus efeitos de sentido;
  • Produzir discursos em diferentes semioses, utilizando recursos expressivos adequados a cada modalidade.

Habilidades da BNCC: EM13LGG103 - "Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais)."

Materiais Necessários:

  • Textos, imagens, vídeos, músicas ou performances que representem diferentes semioses;
  • Quadro branco ou projetor;
  • Marcadores ou canetas;
  • Folhas de papel ou cadernos para anotações;
  • Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

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