Explorando Visões de Mundo e Conflitos de Interesse nas Mídias
Título da Aula: Explorando Visões de Mundo e Conflitos de Interesse nas Mídias
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Componente Curricular: Linguagens e suas Tecnologias
Objetivo da Aula: Desenvolver habilidades de análise crítica dos discursos veiculados nas diferentes mídias, identificando visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nesses discursos.
Habilidade da BNCC: EM13LGG102 - "Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade."
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarMateriais:
- Artigos de jornais, revistas, sites e outras fontes de mídia;
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações;
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
Procedimento:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o papel das mídias na sociedade.
- Pergunte aos alunos como as mídias influenciam suas opiniões e decisões.
- Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.
2. Análise de Discurso (25 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua um artigo de mídia para cada grupo.
- Peça para os alunos lerem atentamente o artigo e identifiquem:
- A visão de mundo do autor;
- Os conflitos de interesse presentes no artigo;
- Os preconceitos e ideologias presentes no artigo.
- Dê aos grupos alguns minutos para discutir e anotar suas descobertas.
3. Apresentação e Discussão (25 minutos):
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