Analisando Múltiplas Perspectivas nas Mídias para uma Cidadania Crítica

Título da Aula: "Analisando Múltiplas Perspectivas nas Mídias para uma Cidadania Crítica"

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º Anos)

Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias

Objetivo de Aprendizagem: Desenvolver habilidades críticas para analisar visões de mundo, identificar conflitos de interesses, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando a capacidade de interpretação e intervenção na realidade.

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Habilidade da BNCC: EM13LGG102: "Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade."

Materiais:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet
  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel ou cadernos para anotações
  • Exemplos de textos, imagens e vídeos de diferentes mídias que abordem questões sociais, políticas e culturais

Procedimento:

  1. Introdução (15 minutos)
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da análise crítica das informações veiculadas nas mídias.
  • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e opiniões sobre como as mídias influenciam suas percepções sobre o mundo.
  1. Análise de Discurso em Mídias Variadas (45 minutos)

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