Título da aula: "Explorando as Propriedades dos Materiais: Uma Análise para Soluções Sustentáveis"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise e compreensão das propriedades dos materiais, com foco em avaliar sua adequação a diferentes aplicações industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas. Os alunos aprenderão a propor soluções seguras e sustentáveis, considerando o contexto local e cotidiano.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Entender as propriedades físicas e químicas dos materiais e como elas afetam seu comportamento e aplicações;
• Analisar criticamente a adequação de materiais para diferentes usos, considerando critérios de segurança, sustentabilidade e contexto local;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e coleta de dados sobre as propriedades dos materiais;
• Propor soluções inovadoras e sustentáveis para problemas cotidianos, utilizando materiais adequados.

Habilidades da BNCC: EM13CNT307 - "Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração e será dividida em três partes: Introdução, Atividade Prática e Conclusão. Na primeira parte, os alunos terão uma introdução teórica sobre as propriedades dos materiais. Na segunda parte, trabalharão em grupos para aplicar o conhecimento adquirido a um projeto prático. A conclusão envolverá uma reflexão sobre o processo de aprendizagem e suas implicações na vida cotidiana.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas para os alunos;
• Amostras de diferentes materiais (metais, plásticos, madeira, tecidos, etc.);
• Imagens de exemplos de aplicações de materiais em diferentes contextos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas;
• Materiais recicláveis para a atividade prática (garrafas PET, caixas de papelão, plásticos, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

   • Apresentar o conceito de propriedades dos materiais e sua importância em diferentes aplicações;
   • Discutir critérios de segurança, sustentabilidade e contexto local na escolha de materiais;
   • Mostrar imagens de exemplos de aplicações de materiais em diferentes contextos.

2. Atividade Prática (80 minutos):

   • Dividir os alunos em grupos e atribuir a cada grupo um material específico (metal, plástico, madeira, tecido, etc.);
   • Solicitar que cada grupo pesquise as propriedades físicas e químicas de seu material atribuído;
   • Em seguida, os grupos devem propor aplicações inovadoras e sustentáveis para seu material, considerando o contexto local e cotidiano;
   • Fornecer materiais recicláveis para que os grupos possam construir protótipos de suas soluções;
   • Orientar os grupos durante o processo de construção dos protótipos.

3. Conclusão (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu material atribuído, suas propriedades e a solução inovadora e sustentável proposta;
   • Realizar uma discussão aberta sobre o processo de aprendizagem e as implicações práticas do conhecimento adquirido;
   • Refletir sobre a importância da análise crítica dos materiais na escolha de soluções sustentáveis.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na qualidade das pesquisas realizadas, na criatividade e inovação das soluções propostas e na capacidade de reflexão crítica sobre o tema.