Qual dos seguintes não é um exemplo de abuso de conhecimento científico para justificar práticas discriminatórias?
(A) -
a eugenia, que defendia a melhora da raça humana por meio do controle da reprodução.
(B) -
o sexismo, que reivindica a superioridade de um sexo sobre o outro.
(C) -
a frenologia, que acreditava que a forma do crânio revelava características de personalidade e inteligência.
(D) -
a inclusão, que visa garantir a participação de todos, independentemente de suas diferenças.
(E) -
o racismo científico, que afirmava que diferentes raças humanas possuíam habilidades e capacidades intelectuais distintas.
Explicação
A inclusão é um conceito que promove a participação e a igualdade de oportunidades para todas as pessoas, independentemente de suas diferenças. ela não tem como objetivo justificar a discriminação ou a segregação.
Análise das alternativas
As demais alternativas são exemplos de abuso de conhecimento científico para justificar práticas discriminatórias:
- (a): a eugenia defendia a melhora da raça humana por meio do controle da reprodução, o que levou à discriminação e à segregação de pessoas consideradas "inferiores".
- (b): o sexismo afirma a superioridade de um sexo sobre o outro, o que levou à discriminação e à segregação das mulheres em diversas áreas da sociedade.
- (c): a frenologia acreditava que a forma do crânio revelava características de personalidade e inteligência, o que foi usado para justificar a discriminação e a segregação de pessoas consideradas "menos inteligentes".
- (e): o racismo científico afirmava que diferentes raças humanas possuíam habilidades e capacidades intelectuais distintas, o que levou à discriminação e à segregação de pessoas de raças consideradas "inferiores".
Conclusão
O abuso de conhecimento científico para justificar práticas discriminatórias é uma questão séria que pode ter consequências devastadoras para indivíduos e sociedades. é importante estar ciente dessas práticas e trabalhar para combatê-las por meio da educação e da promoção da equidade e do respeito à diversidade.